El conjunto de preguntas clave apunta a las preocupaciones comunes en relación con la aplicación del Convenio sobre la Diversidad Biológica.

• ¿Qué está cambiando y hasta qué punto? (estado)
• ¿Por qué está cambiando? (presión)
• ¿Por qué es importante? (uso)
• ¿Qué estamos haciendo en relación con esto? (respuesta)
• ¿Tenemos medios para formular y aplicar medidas de respuesta? (capacidad)

El conjunto de preguntas clave se organiza de acuerdo con categorías de indicadores y el(los) correspondiente(s) artículo(s) del Convenio.

Preguntas clave sobre el estado (relacionadas con el Artículo 7)

• ¿Cuál es el estado actual de la diversidad biológica? ¿Cuál es el ritmo actual de la pérdida de la diversidad biológica y cómo está cambiando?
• ¿La situación de la diversidad biológica es estable o cambiante? ¿Cuál es la dirección y el alcance del cambio?
• ¿Cuántas especies, poblaciones y hábitats importantes a nivel global o regional están en riesgo de extinción?
• ¿Cuál es la abundancia y/o distribución de las especies (uniformidad), abundancia de especies, estructura de los ecosistemas y complejidad de ecosistemas importantes?
• ¿Cuál es la pérdida de la diversidad biológica (paisaje/diversidad de los ecosistemas, hábitats naturales, especies y recursos genéticos)?
• ¿Existen signos de alerta temprana de problemas que requieran una atención temprana?

Preguntas clave sobre la presión (relacionadas con el Artículo 7)

• ¿Cuál es el posible impacto de las amenazas y cuál es su contribución relativa?
• ¿Cuál es la magnitud de dichas amenazas? y ¿Están estables, decrecen o aumentan? ¿Cuál es el estado de amenaza de recursos genéticos conocidos, especies, tipos de ecosistemas y hábitats de taxones poco conocidos?
• ¿Qué procesos antropogénicos tienen mayor influencia en la situación actual y futura de la diversidad biológica? ¿Qué causas sociales y económicas fundamentales son responsables de los cambios observados en las amenazas antropógenas a la diversidad biológica?
• ¿Se está haciendo frente a las causas directas y/o subyacentes de la pérdida de la diversidad biológica?

Preguntas clave sobre la respuesta (relacionadas con los artículos 6, 8, 9, 10 y 11)

• ¿Los esfuerzos de gestión están dirigidos a las amenazas más prioritarias?
• ¿Se están haciendo progresos en el logro de las metas y objetivos más importantes establecidos en los procesos de planificación, en especial para reducir e impedir la pérdida de la diversidad biológica?
• ¿Se conocen actividades de gestión, incentivos y políticas perversos?
• ¿Hay una red de áreas protegidas? ¿Cuán representativa es?

Preguntas clave sobre la eficacia de las medidas

• ¿Cuán eficaces son/han sido las medidas tomadas para aplicar el Convenio?
• ¿Los esfuerzos de gestión, incluida la asignación de recursos, en relación con las amenazas actuales y pasadas, son suficientes para ralentizar la pérdida de la diversidad biológica e impedir la pérdida irreversible?

Preguntas clave sobre el uso (relacionadas con el Artículo 7)

• ¿Cuál es el estado actual de los bienes y servicios que proporciona la diversidad biológica?
• ¿Qué prácticas de utilización sostenible se están usando y cuán sostenibles son?
• ¿Se conocen los beneficios derivados de los usos que implican consumo y de los que no lo implican?

Preguntas clave sobre la capacidad (relacionadas con los artículos 12, 13 y 14)

• ¿Qué capacidad humana e institucional está disponible para la aplicación del Convenio?
• ¿Cuánto apoyo (recursos financieros, apoyo institucional e incentivos) de fuentes nacionales e internacionales se está proporcionando actualmente para aplicar el Convenio?
• ¿Qué medios adicionales (incluidos recursos financieros nuevos y adicionales) se necesitan para hacer frente a las amenazas?
• ¿Cuál es la capacidad de gestión para reaccionar rápidamente a las amenazas conocidas (por ej., caza furtiva, incendios) o imprevistas (por ej., derrames de hidrocarburos, nuevas enfermedades)? ¿Qué se necesita para crear la capacidad requerida (de acuerdo con las prioridades nacionales)?
• ¿Cuál es la capacidad para gestionar efectivamente las áreas prioritarias?
• ¿Cuál es la capacidad nacional para utilizar el conocimiento especializado (nacional o internacional) y tradicional sobre situación y tendencias de la diversidad biológica con el fin de disminuir la pérdida de la biodiversidad?
• ¿Cuál es la capacidad para mantener el flujo informativo?